در ابتدای این نشست دکتر سجاد ازگلی رئیس دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر گزارش کوتاهی از برنامه های دانشکده ارائه کرد و در خصوص چشم انداز دانشکده گفت: چشم انداز دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تربیت مدرس برای رسیدن به دانشکده تمدن ساز و دانشکده نسل 5 تعیین شده است و اصلی ترین برنامه ها در این چشم انداز شامل؛ تربیت دانش آموختگان در تراز جهانی با روحیه کارآفرینی و وطن پرستی، مسئولیت پذیر در قبال مسائل جامعه با تفکر میان رشته ای به منظور تولید و توسعه فناوری و دانش روز برای پیشرفت کشور است.
وی افزود: برای رسیدن به این چشم انداز و اجرای مأموریت های تعریف شده، راهکارعملیاتی 2ساله در دو بخش 'توسعه دانشکده 'و 'ارتقاء دانشکده' طراحی شد. در بخش توسعه دانشکده دو مورد شامل؛ 1-فضای فیزیکی و زیست بوم دانشکده و 2-اعضای هیأت علمی و همکاران دانشکده مورد بررسی قرار گرفت و در بخش ارتقاء دانشکده نیز ارتقای سطح آموزش، پژوهش، ارتباط با صنعت و جامعه، تعامل بین رشته ای، انجمن های علمی، زیست بوم فرهنگی، اطلاع رسانی، رتبه علمی اساتید و سطح مشارکت در فعالیت های مختلف مورد نظر است. در مورد نکته سطح مشارکت، باید مشارکت اساتید، دانشجویان و همکاران طوری جلب شود تا بتوانیم در نهایت به اهداف تعریف شده برسیم.
دکتر ازگلی در ادامه به مشارکت دانشکده در فعالیت های دانشگاه اشاره و تشریح کرد: به عنوان نمونه دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر می تواند در هوشمند سازی روندها و فرایندها به معاونت برنامه ریزی، نظارت و فناوری اطلاعات دانشگاه کمک کند. دانشکده در زمینه همکاری در تأسیس گروه های بین رشته ای، مرکز نوآوری با کاربرد هوش مصنوعی، هوشمند سازی شبکه برق دانشگاه و همچنین تولید برق خورشیدی فعالیت های بسیاری داشته است.
رئیس دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر در خصوص اقدامات مؤثر در یکسال گذشته گفت: در کنار انجام مسائل روزمره که بسیار هم کلیدی و مؤثر هستند، احیای مجمع عمومی دانشکده، تشکیل دفتر تعامل با صنعت، احیای کلاس روش تحقیق، راه اندازی گروه های  اطلاع رسانی در پیام رسان های بله و...، شروع ساماندهی اموال، مشارکت در طرح هم اندیشی اساتید، ارتقای تجهیزات دانشکده با دو میلیارد تومان خرید در قالب گرنت اساتید، شروع برنامه رهاسازی رایانه های غیر محاسباتی، مدیریت اتاق اساتید و تجهیز اتاق شورای دانشکده و فعالیت کارگروه فرهنگی-اجتماعی برخی از اقدامات انجام شده در یک سال اخیر است.
وی در اشاره به افتخارات و دستاوردهای دانشکده تصریح کرد: اساتید باتجربه و دانشمند، نیروهای ارزشمند، شرکت های دانش بنیان اساتید، اجرای طرح های پژوهشی که هم به لحاظ تعداد و هم از جنبه مبلغ این پروژه ها در دانشگاه برتر هستیم، برخی از دستاوردهای دانشکده را تشکیل می دهند. اساتید فرهیخته دانشکده در بسیاری از شرکت های دانشی و طرح های پژوهشی ممتاز، فعال هستند. یکی از طرح های بسیار ارزنده 'طرح ریز شبکه الکتریکی هوشمند مدرس' است که از طرف دانشکده ارائه شده و در صورت اجرا در ارتقای جایگاه دانشگاه بسیار مؤثر خواهد بود.
دکتر ازگلی در پایان دو نیاز و مشکل عمده دانشکده را کمبود نیروی انسانی و فضای فیزیکی عنوان و برخی راهکارهای موقت جهت رفع مشکل را تشریح کرد.
در ادامه این نشست دکتر محمود رضا حقی فام 'طرح ریز شبکه الکتریکی هوشمند دانشگاه تربیت مدرس' را به کارفرمایی شرکت توانیر و مجری طرح؛ دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تربیت مدرس معرفی و از آن به عنوان طرح ریز شبکه سبز دانشگاهی که می تواند به عنوان یک طرح پژوهشی بزرگ در سطح بین المللی مطرح شود و دانشگاه تربیت مدرس را به عنوان یک برند پژوهشی بزرگ در دنیا مطرح کند، نام برد.
وی در خصوص هدف طرح گفت: هدف باز طراحی ریز شبکه الکتریکی هوشمند برای ادغام منابع خورشیدی و تجهیزات اندازه گیری و کنترل هوشمند بار و ذخیره سازها و نیز ایجاد یک مرکز دیسپاچینگ و مدیریت بار به عنوان اولین طرح ریز شبکه دانشگاهی در ایران است.
دکتر حقی فام در ادامه منافع طرح برای دانشگاه و منافع آن برای صنعت برق کشور را تشریح و مراحل اجرایی ان در 4 مرحله را توضیح داد و خواستار حمایت رئیس دانشگاه از طرح مذکور شد.
در بخش دیگری از این نشست اعضای هیأت علمی دانشکده برخی نقطه نظرات و سوالات خود پیرامون مواردی مانند، ظرفیت پذیرش دانشجو، جذب هیأت علمی جدید، اعتبارات پژوهشی، هزینه انتشار مقالات در نشریات معتبر بین المللی، کمبود فضا و کلاس های درس، کمبود تجهیزات و وسایل آزمایشگاهی، فعالیت های بین رشته ای، مشکلات موجود در زمینه روابط بین المللی و حضور در سمینارها و کنفرانس های خارجی، حقوق، بیمه تکمیلی و مسائل رفاهی مطرح کردند.
دکتر فرهاد دانشجو در ابتدای سخنان خود ضمن آرزوی احقاق حقوق مردم مظلوم فلسطین و پایان ظلم، اظهار داشت: نظرات و صحبت های اساتید را یادداشت کرده و با مطالعه دقیق از آنها استفاده می کنم. در خصوص جذب اعضای هیأت علمی جدید، دانشکده باید بر اساس ضرورت ها و 3 شاخص وجود پست سازمانی در گروه، رعایت نسبت دانشجو به استاد و امکانات اعلام نیاز کند. در خصوص پذیرش دانشجو نیز باید استانداردها رعایت شود.
رئیس دانشگاه با اشاره به پرداخت بدهی های دانشگاه و معوقات حق التدریس اساتید گفت: با وجود مشکلات اقتصادی، وضعیت رو به بهبودی است و در آینده با امید بیشتر گام های محکم تری برای حل مشکلات بر می داریم. فرهنگ سازی مشارکت در قالب گرنت ها، تعریف پروژه ها بر اساس بودجه و توانمندی های مالی و دادن اختیار به رؤسای دانشکده برای حمایت از پایان نامه ها و رساله های کاربردی، می تواند در این برهه کارگشا باشد.
دکتر دانشجو در پایان با یادآوری این نکته که اساتید، دانشجویان و کارکنان سه رکن دانشگاه هستند و هر یک از نقش و جایگاه مهمی در پیشبرد امور دانشگاه برخوردارند، از پرسنل دانشکده تقدیر کرد.